很多中小学都开设了一些美术教育，美术是艺术的一种，可以培养学生的审美，同时也是很多学生课外兴趣的一个选择。很多美术学院的教师在进行美术教学的时候也采取了很多教学方式，一些教师也会对自己的教学过程进行研究和总结，并且发表一些论文。在评职称的时候也需要发表论文，那么美术教育类的论文范文有哪些呢?又应该在哪发表呢?本文小编就给大家推荐了一些核心美术教育论文范文及期刊。
素质教育论坛投稿：中职美术教育之色彩教学
【摘 要】色彩教学在中职美术教学中占有重要地位。本文针对如何提高中职美术色彩教学的效果展开分析，从提高色彩教学认识、在课堂上引入小组合作学习以及重视色彩构成和欣赏教学三方面进行了阐述，从而为保证中职美术色彩课堂教学的高效性和有效性奠定了良好基础。
【关键词】中职教育,美术教育,色彩教学
中职院校的学生都是直接由初中毕业生组成的，而在小学和初中对美术的教学基本都处于一个放松的状态，系统化的理论和专业化的教学都相对薄弱。因此，大部分学生对美术教学中的色彩都缺乏认识基础。如果中职教师继续忽视美术基础的教学，将会对学生以后一系列的美术学习造成极大的困扰。当下，许多中职教师仅把对学生的知识传输视为一项工作任务，是课堂教学的主体。美术教师对美术知识的讲解多集中在教科书的原理研究上，缺乏对色彩的感性运用。而在美术课堂的实践环节中，缺乏与现代多媒体教学方式的融合，严重损害了学生的发散性思维和创新能力。
教育导刊杂志投稿：学前美术手工教育专业课程设计制作
摘 要：随着媒体技术的不断开发和推广，相对于大型的、专业化的门户网站，个人运营的微媒体的热度不断提升，各色“达人”纷纷涌现，讲授各种知识的“微课程”充斥网络。微课程通常活跃于微博、贴吧、论坛等社交平台，由于它课程时长较短并且教学内容集中明确，这种新型的教学方式轻易地就被大众所接受。在这种环境下，在专业的教育机构内进行的学前美术手工教育专业课程也受到了一定程度的影响，吸取了微媒体的优点和特色之后，学前美术手工教育专业课程设计制作及运作模式研究发生了相应的改变。本文将简要地讲解一下什么是微课程以及学前美术手工教育专业课程设计方面的相关内容。
关键词：学前美术手工教育,课程设计,微媒体语境下,微课程
一、学前美术手工教育
针对于学前美术手工教育的特点以及学龄前儿童身心发展的现状，在进行学前美术手工教育的专业课程的课程设计时，应当考虑到教学内容中的技术性的体验对儿童艺术才能的培养作用、进行手工创作时多样化材料的选择和创造对儿童创造力和想象力的激发、微课程在时间上显著的“微”的特色及教学内容集中明确的特点、面对儿童学生时所需要选择的易于儿童理解的教育语言与富有趣味性教育方式的合理选择。下面我将针对以上四点进行较为详细地讲解。
美术教育论文发表期刊推荐：《世界美术》
期刊周期：季刊
期刊级别：核心期刊
国内统一刊号：CN：11-1189/J
国际标准刊号：ISSN：1000-8683
主办单位：中央美术学院
主管单位：中央美术学院
《世界美术》由中央美术学院主办，中央美术学院《美术研究》杂志社出版，1979年创刊，历经二十多年风雨历程，见证当代艺术大潮，追踪视觉文化前沿，报道全球艺术动态，追溯世界艺术历史，为新时期文化事业的发展，作出了努力与贡献。《世界美术》利用全彩印刷的优势，刊登大量精美图片，配以精彩文字，加强信息报道，深化史论研究，提高译介质量，扩展编辑视野。《世界美术》采用板块式结构，迅速及时地报道国际艺术动向，大型艺术展览和活动，开放的中国与全球文化的互动;现代艺术的回顾，经典作品的分析，当代艺术家研究，博物馆与画廊介绍;艺术史研究的最新成果，艺术史方法、艺术批评与理论的研究介绍。作为学术期刊的《世界美术》也是国内学者研究外国美术的园地，欢迎广大读者共同耕耘这片土地。
